Профессиональная переподготовка по обществознанию и праву в Бийске

Учебный план включает предметный и методический блоки, чтобы учитель не только знал содержание, но и умел его преподавать. Основные разделы:

• Человек и общество: природа человека, познание, духовная культура, мораль, религия, наука и образование как социальные институты.
• Экономика: спрос и предложение, конкуренция, роль государства, налоги, банковская система, финансовая грамотность школьника.
• Социальные отношения и политика: стратификация, семья, молодёжь, политическая система, выборы, гражданское общество.
• Основы права: Конституция РФ, отрасли права, правонарушения и юридическая ответственность, права ребёнка, судебная система.
• Методика преподавания обществознания: требования ФГОС и федеральной образовательной программы, проектирование урока, работа с текстом и правовыми кейсами.
• Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ: кодификатор и спецификация, типы заданий с развёрнутым ответом, критерии оценивания, типичные ошибки выпускников.

Часть заданий построена на реальных ситуациях: слушатель разрабатывает урок, составляет контрольную работу или готовит занятие по разбору экзаменационного задания. Обучение онлайн не сводится к чтению лекций: к каждой теме прилагаются методические рекомендации, презентации и подборки заданий, которые можно сразу использовать в классе.

Программа рассчитана на тех, кто уже работает в образовании или планирует прийти в школу:

• Учителя истории, которым нужно официально вести обществознание и право и получить часы по второму предмету.
• Педагоги других дисциплин, которым администрация школы предлагает взять обществознание из-за нехватки кадров.
• Юристы, экономисты и политологи с высшим образованием, которые хотят сменить профессию и перейти в преподавание.
• Преподаватели колледжей и техникумов, ведущие правовые и социально-экономические дисциплины у студентов СПО.
• Репетиторы и педагоги онлайн-школ, готовящие к ОГЭ и ЕГЭ и желающие подтвердить квалификацию документом.

Обществознание сдают больше выпускников, чем любой другой предмет по выбору, поэтому хорошие учителя этой дисциплины нужны почти в каждой школе. Экзамен требуется для поступления на юридические, экономические, управленческие и многие гуманитарные направления, и родители охотно ищут педагогов, которые умеют готовить к нему системно.

Работу учителя регулируют профессиональный стандарт педагога и требования к квалификации: вести предмет официально может специалист с профильным образованием или дипломом о переподготовке. Доход складывается из ставки, нагрузки, квалификационной категории и доплат за классное руководство, а у многих учителей дополняется подготовкой к экзаменам.

Карьерный рост возможен в нескольких направлениях: руководитель методического объединения, заместитель директора по учебной работе, эксперт предметной комиссии ЕГЭ, автор учебных пособий. Разные курсы по обществознанию и праву дают знания, но именно переподготовка открывает право вести предмет в штате.

Требования к предмету меняются: обновляются ФГОС, федеральная образовательная программа, структура экзаменационных заданий. Педагогу нужно регулярно следить за новыми документами Минпросвещения и ФИПИ, а программа переподготовки даёт базу, на которую эти изменения легко накладываются.

Основная нагрузка связана с уроками: учитель проводит занятия по обществознанию в 6-11 классах и по праву в старших профильных классах. Он составляет рабочую программу по конструктору, планирует темы, подбирает документы, статистику и новости для обсуждения, готовит проверочные работы, проверяет эссе и мини-сочинения на обществоведческие темы.

Большая часть внимания уходит на подготовку к экзаменам. Учитель разбирает с учениками задания с развёрнутым ответом, учит составлять план по теме, приводить примеры из жизни и правильно формулировать признаки понятий. Работать приходится с кодификатором, демоверсиями и открытым банком заданий ФИПИ.

Вне уроков педагог ведёт внеурочную деятельность: правовые игры, модели суда и парламента, олимпиадную подготовку, проекты по финансовой грамотности. Знания права помогают и в воспитательной работе — объяснить подросткам ответственность за правонарушения, разобрать вопросы трудоустройства несовершеннолетних и защиты прав потребителя.

Есть и документальная часть работы. Учитель ведёт электронный журнал, заполняет рабочую программу и календарно-тематическое планирование, готовит отчёты о результатах диагностических работ и ВПР, участвует в работе методического объединения своей организации. Выпускник курса уверенно ориентируется во всех этих документах, потому что образцы рабочих программ и технологических карт уроков разбираются на обучении.